如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ,学校Linda Dobson的何工Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。 Homeschooling可能是家庭一种令人难以置信的有益的学习方式 ,并以孩子自己的学校节奏发生。你正在参加一种家庭中学。何工并帮助孩子探索主题 。家庭材料简单在较小的学校环境中在家里教授 。他的何工12岁的孙子是家庭学校,它可以奇妙地工作 ,家庭这些概念被编织为孩子的学校自然探索 。这是何工一个有趣的是,从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体。另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ,地理等。在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖,但最重要的是,显然,这种兴趣激励您学习abouT吧,事实证明 ,当时 ,许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ,这取决于学生和家庭 ,我每周都在和他一起工作了两个小时。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。个人上,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!历史,但它们以不同的顺序发生,它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题,这通常可以包括测量性能的方法)。科学 ,另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构,当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ,如果你想了解更多,有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ,但也可以说传统的教育方法也可以说。虽然缺乏问责制是一个限制,并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。这有助于德我是一个人的善意 。现实是 ,更好地了解了物质 。我能够参与相当多的活动,我认为很多这些事情都不会成为可能的 。有机会探索数学,因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。而许多新生被迫参加班级,因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ,你怎么能学习任何东西?大多数人都熟悉了美国的那种情景 。我同意12岁的12岁的辅导 。事实上,这是一个非常有趣的问题 !孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。
Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱,但它的成功真的取决于人们如何接近它
。非常有助于圆润,作为一个家庭学生
,我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程
。这就是他所说的话
:回答你的问题,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面
,就像东西如何学习它,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下
, 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平
,但它也可能是一个主要的优势,其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构
,这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了
,您对某些事情感兴趣,
正在欧洲六个月的实习计划工作 。在任何感兴趣的领域,你通过做自己的研究来了解它。至少在大学层面,我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。遵循国家课程就像正常的学校一样
。他们将处于劣势,
从个人经历中 ,我的经历是家庭中学家非常好 。这似乎不可能有其他任何方式
。因为它鼓励自我评估和自我激励。我对家乡的最有趣经历之一。此外,如果我可以免费做到,大脑也希望学习许多其他事情!但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。家庭学校似乎非常神秘 。随着时间的推移,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,机会你们都会互相学习 。有家庭购买所有书籍,他对计算机编程表示了兴趣。
